Развитие Лексической Компетенции Учащихся При Преподавании Русского Языка Как Иностранного

Статья посвящена актуальной проблеме развития лексической компетенции учащихся при изучении русского языка как иностранного (РКИ). В ней анализируются специфические трудности, связанные с освоением лексической системы русского языка (многозначность слов, паронимы, фразеологизмы), и предлагаются эффективные методические приемы для их преодоления. Статья будет полезна преподавателям РКИ, методистам и всем, кто заинтересован в повышении эффективности обучения русскому языку как иностранному.