Концепт «Дружба» В Произведениях Русских И Советских Писателей: Лингводидактический Потенциал В Обучении Русскому Языкe Как Иностранному

Работа посвящена анализу концепта «дружба» в произведениях русских и советских писателей с точки зрения его лингводидактического потенциала в обучении русскому языку как иностранному. В статье рассматриваются способы языковой репрезентации концепта «дружба» в художественных текстах, выявляются его семантические, аксиологические и прагматические характеристики, отражающие особенности русской языковой картины мира. Особое внимание уделяется возможностям использования литературных произведений в практике преподавания РКИ для формирования коммуникативной и межкультурной компетенции иностранных обучающихся.